guten morgen,
hat jemand von euch erfahrung mit dem mottiertest? bzw. was man daruas ableiten kann? mein schüler (2. klasse förderschwerpunkt sprache) ahben z.t. sehr schlecht abgeschnitten beim nachsprechen der sinnlosen silben. jetzt möchte ich gerne ein kleines training in den unterricht einbauen, z.b. durch merkspiele mit sinnlosen silben. weiß aber nicht, ob das sinn macht.
über anregungen und tipps freue ich mich sehr 