Hallo,
ich mache gerade Praktikum und soll in einer 9. Klasse das PPA neu einführen.
Ich habe bis jetzt noch keine gute Ideen de Stoff "aufzupeppen".
Eigentlich möchte ich, dass die Schüler selbst erkennen, was die grammatische Konstruktion ausmacht. Die Schüler kennen ja schon das PPP und auch die Endungen der konsonantischen Deklination! Ich weiß nur nicht so richtig, wie ich das für die Schüler "spielerisch" und interessant darstellen kann...
Vielen Dank schon einmal im Voraus für die Hilfe.
Liebe Grüße
Maria
