Sitzordnung in D/ E

Den Kreis als Sitzordnung habe ich so noch nie gesehen. Bin aber neugierig, welche Erfahrungen du damit gesammelt hast. Wo stehst du dann? Im Kreis? Von Vorteil ist diese Form bestimmt, wenn sich Schüler neu kennen lernen und beschnuppern sollen, wie z.B. in einer 5. Klasse. Ich stelle es mir aber tatsächlich etwas schwierig für die Schüler vor, die quasi mit halbem Rücken zur Tafel sitzen.

Ich unterrichte meistens in der Hufeisenform, weil ich dann alle 30+ Schüler besser sehe. So wenigstens mein Eindruck. Häufig sind die Kurse und Klassen aber so vollgepfropft und die Klassenräume zu klein, so dass einige Schüler im "Innenbereich" sitzen müssen und dies dann als Strafe oder Benachteiligung aufgefasst wird.
Leider scheitern viele Experimente an den schlechten Unterrichtsbedingungen, aber einen Versuch ist es bestimmt wert!

Ausprobieren!

Ich stelle immer 2 Tische im 90 Grad-Winkel zueineinander, so dass am Schluss eine Art Halbkreis entsteht.

Wichtig dabei: Jeder Lehrer stellt sich die Tische so, wie er will. Also nicht am Schluss der Stunde "aufräumen". Wenn der nächste Lehrer in der konservativen Form unterrichten will, soll er die Tische wieder so stellen.

Es kann nicht sein, dass der Lehrer, der moderne Sitzordnungen stellt, der "Depp" ist, indem er 2 mal Zeit verliert. Es sei denn die Sitzordnung ist in der Schulordnung festgelegt.

Da gibt es am Anfang Konflikte, die sich aber legen, die Kollegen gewöhnen sich daran. Oft ist es nur Trägheit und keine pädagogische Überzeugung, dass die Kollegen in der alten Sitzordnung unterrichten, so meine Erfahrung. Und manche übernehmen aus eben dieser Trägheit meine Sitzordnung.

Ich bin auch ein Freund kommunikativer Sitzordnungen, bei Kursen in der Oberstufe klappt das Hufeisen sehr gut, das halte ich nicht für verbesserungsfähig, weil ich finde, dass es nicht gut ist, wenn Schüler mit dem Rücken zur Tafel und zu mir sitzen, eben weil sie sich ihre Köpfe dann ständig verdrehen müssen.
Leider klappt das Hufeisen bei 30+ Schülern nicht, so groß sind unsere Klassen selten, also kommen in die Mitte auch noch ein paar Tische und fertig.

Grundsätzlich würde ich die Sitzordung einfach mal mit dem Klassenlehrer besprechen, bzw. als Klassenlehrer selber festlegen, dann gibt es keine Konflikte, wenn ein Kollege eine Änderung wünscht, sagt er das und es wird darüber geredet.

Huhu, ich mache die Sitzordnung manchmal auch von der Größe des Raumes abhängig!

Da ich gerne Gruppenarbeitsphasen einlege, bevorzuge ich eine 4er Kombi, also 2 Tische aneinander, die bei Einzelunterricht auseinander gezogen werden. Das kommt ganz gut, wenn genügend Platz da ist ............, ansonsten mache ich die Einteilung je nach Gruppe......

LG
Isa