Hallo ihr Lieben,
ich hab bald meinen ersten UB in Deutsch: Es soll in der Besuchsstunde um die Rezeption eines Sachtextes gehen. Meine Mentorin hat sich einen Sachtext zum Thema Sommer gewünscht, den ich selber schreiben werde. So weit, so gut. Mir fällt auch ganz viel für die Reihe ein, nur für die Besuchsstunde selber nicht!
Mir schwebt vor: Ein Sachtext über die Gefahren direkter Sonneneinstrahlung auf den Körper eines Kindes, und was man tun kann, um sich vor den Gefahren zu schützen.
Aber: Was können die Kinder Tolle an diesem Text erarbeiten, was UB-tauglich ist?! Hatte schon daran gedacht, dass die Kinder nach dem Lesen einen "Spickzettel" schreiben könnten (So kann ich mich bei großer Hitze schützen...")
Doch ich weiß nicht, ob das so für einen UB passt.
Bin sehr, sehr dankbar für eure Vorschläge...
muckele