Liebe Kolleginnen und Kollegen,
ich habe in diesem Jahr erstmals mit einem Schüler in Klasse 1 zu tun, der ganz offensichtlich eine Teilleistungsstörung Deutsch, eine Legasthenie, aufweist. Das Bild ist klassisch: stabiles, geordnetes Elternhaus, Eltern bürgerlich und sehr bemüht, kaum Fernsehen, aber beide Jungen konkret LRS-verdächtig. In allen übrigen Teilbereichen der schulischen Leistung sind die Jungs unauffällig.
Mein Anliegen: wer von euch hat *eigene* Erfahrungen mit didaktischem Material, um einen LRS-Jungen in Klasse 1 (zu Hause und im Förderunterricht) gezielt zu fördern? Ich will hier keinen Scheiß und irgendwelche predigten von Herrn Stumpenhorst und seinen Jüngern hören, das kenne ich selbst gut genug. Ich bräuchte jemanden, der mir ganz klar sagt, ich habe mit den und den Arbeitsheften (auch für daheim) gute Erfahrungen gemacht, und dieses Computerprogramm kann man auch gut benutzen. Wohlgemerkt: der Junge ist ein halbes Jahr in Klasse 1, tut sich mit Wörtern, die mehr als drei Buchstaben haben, irre schwer und muss jetzt besonderes Zeug kriegen, damit ich ihn nicht verliere. Bitte auch keine wohlgemeinten "warte doch erstmal, Geduld *bla*", ich muss *jetzt* etwas tun und Zeug haben für meinen Unterricht und die Eltern.
Es geht softwaretechnisch nicht um GUT1, Karolus, die Sprechende Anlauttabelle etc., sondern um etwas, was viel tiefer unten ansetzt. Wenn da jemand was weiß, wäre ich sehr dankbar für Hinweise.
Alles Liebe,
Philipp