Wirklich niemand?????
Doch, ich unterrichte Marketing. Sowohl in der FOS als auch bei den Kaufleuten für Bürokommunikation. Es gibt jede Menge Bücher in diesem Bereich. Was benötigst Du denn an Material?
Grüße
K.
Hallo Super-Lion,
hier meine Unterlagen zum Lerngebiet Marketing&Absatz: http://www.beamerunterricht.de/stuff/bwl/lg04/hauptsite.php
Was hältst Du davon, wenn Du was zum Testmarkt in Hassloch machst? Das kommt bei einem UB bestimmt gut... Falls Du was dazu brauchst, melde Dich!
LG
K.
Hallo,
ich plane auch gerade das Thema Marketing als Lernen an Stationen (LP).
Über Vorschläge bzgl. Literatur, Umsetzung und kreative Ideen würde ich mich freuen 
LG
Sams
Hallo zusammen,
ich habe demnächst wieder einen Unterrichtsbesuch in Marketing.
Als Thema würde ich gerne bzw. muss ich Marketing-Mix machen.
Ich habe mir gedacht, dass ich eine Art Auftrag schreibe. Der Chef einer Firma möchte sein neues Produkt vermarktet haben. Produkt und Auftrag fehlen mir noch - hier fällt mir leider bei der Hitze nichts tolles ein.
Die Klasse findet sich dann in Gruppen zusammen und erarbeitet ihr jeweiliges Thema. Also 4 Gruppen à 4 Schüler mit den Themen Preispolitik, Distributionspolitik etc.
Im Anschluss an diese Gruppenarbeit schicken die jeweiligen Gruppen je einen Redner an einen Konferenztisch und präsentieren der Klasse ihr Konzept. Die Klasse und ich - wir sind also die Chefs und entscheiden über die Arbeit.
Hat hier jemand Ideen?
Toll wäre ein Auftrag, der für alle 4 Gruppen etwas hergibt. Ich habe zwar ein paar Marketing-Aufgaben rumstehen, aber die geben alle keine komplexeren Aufgaben her. Und ich bin derzeit soooo unkreativ. 
Wer kann mir weiterhelfen?
Danke und Gruß
Super-Lion
Hallo. Mich hat es dieses Jahr auch kalt erwischt und ich wurde spontan in den Bereichen der Berufsschule eingesetzt und unterrichte jetzt Industriekaufleute und Einzelhandelskaufleute mit den jeweiligen Lernfeldern (bei IK Lernfeld 10 und bei EK Lernfeld 12).
Bisher hatte ich nur mal im FG das Thema Marketing gemacht. Eigentlich finde ich das ja ein sehr sehr spannendes Thema und das beste aus dem ganzen BWL Bereich überhaupt. Allerdings bin ich schon die x-te Lehrerin in den Klassen. Mit handlungsorietierten Methoden fängt man da wieder von vorn an, weil man nicht weiss, wie die Schüler reagieren werden.
Ja, das stimmt, Marketing schreit richtig nach Handlungsorientierung. Ich kenne das auch: Wenn ich die einzige Lehrerin bin, die so unterrichtet, ist es wirklich hart. Aber andererseits, irgendjemand muss ja mal damit anfangen! Am besten ist es, sich noch einen anderen Kollegen zu suchen, der das auch macht. Dann ist es schon deutlich leichter.
Zum komplexen Problem für einen Marketing-Mix: Wie wäre es, den Sch vorzustellen, dass die Firma, in der die Geschichte spielt, mal langsam was für ihr Image tun muss und eine Produktneuheit ins Sortiment aufnehmen will. Laut Marktforschung gibt es eine Liste mit Produktinnovationen aus der Branche des betreffenden Betriebes (da kannst du deiner Fantasie freien Lauf lassen 
Jede Sch-Gruppe soll sich ein Produkt aussuchen, für das es den Product-Manager spielt. Dann kannst du sie ein paar Wochen werkeln lassen und gucken, welche Ideen sie haben. Damit kannst du im Prinzip alle Themen außer Sortimentspolitik abdecken. Die Sortimentspolitik kann man aber zur Einführung machen, also als Begründung für die Produktinnovation.
Wenn alle ihr Konzept vorgestellt haben, könntest du entweder eine Entscheidung treffen, welches Produkt genommen werden soll, oder du führst alle Produkte ein und nutzt das gleich für die Werbewirksamkeitskontrolle. In der Folgestunde kannst du den Sch Umsatzentwicklung etc. vorlegen und sie sollen dann ausrechnen, welches Produkt am besten eingeschlagen hat.
Hab ich mich einigermaßen verständlich ausgedrückt ?
Viele Grüße
Gela
Hallo, ich habe mir in der letzten Zeit fast alle Bücher aus den verschiedensten Verlagen bestellt. Vieles angeschaut und auch wieder zurückgeschickt. Das Problem ist, dass die Verlage meist Arbeitsbücher anbieten, man diese aber komplett und durchgehend verwenden muss. In Anbetracht der Tatsache, dass die meisten Berufsschüler ja sowieso schon ein Lehrbuch haben, ist es kaum möglich einfach mal so noch ein komplettes Arbeitsheft einzuführen und durchgehend zu benutzen.
Aber von allen Arbeitsheften gefällt mir
Beiderweiden: Marketing. Ein Handlungsorientiertes Informations- und ARbeitsbuch. Bildungsverlag 1 (Bestell Nummer 01683) am besten. Insbesondere die Aufteilung in Arbeitsaufträge und Infotexte.
Aber einen komplexen Arbeitsauftrag zur Erstellung eines Marketing Mixes habe ich auch nicht so richtig gefunden.
Dabei muss ich das selbst bei den Einzelhandelskaufleuten unterrichten.
