Unterrichtsplanung Klasse 1 - wie geht das? ?(

Ganz ehrlich? Ich kann es gar nicht. Ich hab seit drei Wochen (wieder) eine erste Klasse und plane im Moment weitgehend von Tag zu Tag. Du wirst auch feststellen, dass du viiiel weniger schaffst, als du geplant hast. Das geht übrigens meiner Parallelkollegin, die seit 25 Jahren im Schuldienst ist, genauso.
Auf die Konzentrationsprobleme reagiere ich flexibel, d.h. ich plane Bewegungsspiele nicht mit Zeitangabe fest ein, sondern ich hab einen Pool, aus dem ich zu gegebener Zeit schöpfe, wenn ich merke, dass die Kinder abbauen. Ansonsten gilt halt generell: Sehr kurze Frontalphasen, dafür immer wieder Arbeitsphasen für die Kinder.

Gruß
Britta

Hallo Patti,
ich mach einen eher groben Wochenplan, damit ich weiß wo ich etwa am Freitag sein will, und dann Tagespläne. Ich schreib einfach auf ein DIN A4 Blatt für jeden Tag auf, was ich an dem Tag "ungefähr" (klappt auch bei mir nicht immer) schaffen will. Auch Bewegungsliedchen, Spielchen, Basteln Geburtstag feiern etc. Wenn ich merke, die Kinder brauchen ne Pause hab ich so immer was parat. Wenn sie keine brauchen übergehe ich den Punkt einfach. Ich plane z. B. für eine Buchstabeneinführung mit Erholungsphasen schon mal 60 Minuten ein. Am Anfang lieber alles mit Zeit und Ruhe. Die Zeit holst du später, wenn die Kinder die Arbeitsweisen kennen locker wieder rein.
Liebe Grüße

Pepi, ich mach das genauso! Und das beruhigt mich als Anfänger ungemein :)!

Naja, in Deutsch und Mathe hab ich ja das Lehrwerk, an dem ich mich entlang arbeite. Da überlege ich immer so für die nächsten Tage, was in welcher Reihenfolge grundsätzlich ansteht. Letztlich funktioniert vieles auch deshalb nicht, weil gerade in den ersten Wochen ständig irgendwelche Termine dazwischen kommen: Wir hatten drei (!) Fototermine, der Verkehrspolizist war da, die Dame von der Sparkasse wollte Geschenke übergeben usw. Wichtiger als die langfristige Planung ist deshalb für mich die Zusammenarbeit mit meiner Parallelkollegin. Wir tauschen Arbeitsblätter aus, planen gemeinsam - manches läuft dennoch verschieden, aber im Großen und Ganzen sind wir gleich weit. Das ist auch für die Eltern wichtig, die sich ja austauschen.

LG
Britta

Ich kann mich allen hier nur anschließen, es ist schlicht und einfach meiner Ansicht nach nicht möglich genau zu planen, nur eine grobe Richtschnur halte ich für wichtig, Wochenziele etc.
Es kommt echt laufend was dazwischen.
Viel Erfolg
Pet

Ich mache das wie Britta.

Ich habe letztes Jahr mal versucht, konkreter zu planen, und z.B. für ein Projekt in SU schon das Material im Sommer hergestellt. Naja, zu dem Projekt kam es dann aus tausend Gründen nie, und die Arbeit war - zumindest für diesen Jahrgang - umsonst.

Für meine jetzige erste Klasse versuche ich viel zu lesen (z.B. hat mich das Werk "Schuleingangsphase" von Weigert / Weigert wieder von meinem hohen Ross runtergeholt (ich hätte VIEL zu weit oben angesetzt) es hat mir aber auch sehr beruhigt, WIE basal und banal der Unterricht zu Beginn offenbar läuft).
Für Musik habe ich meine Liedersammlungen durchforstet, und für 1. Klasse passende rausgesucht.
Für BE habe ich mir geeignete Gestaltungsstunden rausgesucht (völlig unstrukturiert noch, nur damit ich DANN schnell was finde).
Für Englisch habe ich mir bisher nur ganz grob überlegt, welche Themen ich in der ersten Klasse schaffen möchte.
Auch für Sport werde ich mir überlegen, welche groben Ziele ich anstrebe, was da möglich wäre, und ansonsten viele Spiele, ... parat halten.
Deutsch und Mathe geht eh nach den Lehrwerken - da lese ich gerade die Handbücher.
Für SU habe ich mir bisher nur ein Ich-Heft vorbereitet - das Thema ich / Wir / die Gemeinschaft wird uns am Anfang sicher recht lange beschäftigen. Sollte sich nebenher was ergeben, ist das gut, ansonsten passt es auch so.

Hallo,
ich unterrichte in meiner ersten Klasse nur Mathe und Deutsch. Ich habe mir im Vorfeld alle thematisch und leistungsmäßig passenden Arbeitsblätter, die ich bis zu den Herbstferien einsetzen könnte kopiert und in einen Ordner gehfetet. Aus diesem schöpfe ich jetzt (Lesen durch Schreiben).
Ich plane jeden Sonntagvormittag Mathe und Deutsch für die ganze Woche. Dabei schreibe ich mir das wichtigste für die einzelenen Stunden am Tag auf (wie führe ich was ein, wichtige Phrasen, worauf will ich hinaus...). Den Rest sehe ich dann, wenn ich in der Klasse bin: evtl. lasse ich ein Liedchen einfließen, kurzes Spiel etc. Für Freitags brauche ich meist gar nicht planen. An dem Tag mache ich das, was "noch übrig geblieben ist", weil ich es dann doch nicht geschafft habe.
LG Alema