Ich hoffe ihr könnt mir helfen. Ich habe am Dienstag Prüfung. In der Mathestunde beschäftige ich mch mit den Kindern (3.Klasse) mit dem Thema Würfelgebäude. Die Schüler sollen in der Stunden alle möglichen BAuwerke (Würfelanordnungen) aus vier Würfeln finden.
Für den Einstieg hatte ich eigentlich folgende kopfgeometrische Aufgabe überlegt: Bei der Wanderung über den Würfel sind die verschiedenen Ecken des Würfels nach ihrer Lage benannt (z.B. Vorne-rechts-unten). Die „Wanderung“ startet in einer Ecke und läuft, entsprechend meiner Anweisungen, an den Kanten entlang von Ecke zu Ecke („gehe nach vorne, gehe nach rechts, ...“). Die Zielecke wird am Ende der „Wanderung“ von den Kindern benannt. Die Übung kann gedanklich ausgeführt werden oder die Kinder nehmen ein Würfel zur Hilfe in die HAnd.
Leider sind die Kinder auch nach der dritten Stunde nicht in der LAge, diese Aufgabe durchzuführen. Der Einstieg muss also geändert werden.
Drum hoffe ich auf eure Hilfe, denn mir fällt absolut keine gute Alternative ein.
Wäre sehr dankbar für Ideen.
Johann