hallo!
es würde mich mal interessieren, ob es bei euch an den schulen verbindlich vereinbarte definitionen für die formulierungen in arbeitsaufträgen gibt. so eine operatorenliste, mit der dann klargestellt ist, ob eine aufzählung oder eine ausführliche erläuterung erwartet ist, ob stichworte oder ganze sätze oder skizzen gefragt sind.
ich habe zwar solche listen schon mal gesehen, fand die aber für schüler einer 5. oder 6. klasse immer deutlich zu abstrakt und unverständlich.
deshalb wäre meine zweite frage: wie habt ihr diese informationen an die schüler gebracht und erklärt?
dritte frage noch: funktioniert das, dass sich alle lehrer daran halten?
ich überlege derzeit, ob es sich lohnt, so etwas "anzuzetteln".
viele grüße,
gutenmorgen