Ja, das ist durchaus ernst gemeint!
Anscheinend kommen 3/4 der Schüler mit diesen beiden Grundlagen ganz gut zurecht. D.h. nicht, dass sie damit tolle Zensuren, Leistungen oder einen überdurchschnittlichen Wissenstand erreichen; aber sie kommen klar. Der Schulerfolg, d.h. ein Abschluss mit Perspektive auf mehr, ist nicht gefährdet.
1/4 der Schüler benötigen besondere Aufmerksamkeit (pädagogischer Art). Allerdings bin ich der Überzeugung, dass die Bemühungen dieser Art an 5 - 10 % der Schüler glatt vorbeigehen.
Gruß, Forsch