Supervision?

Hallo Carla-Emilia,

das wurde schon öfter gefragt. Schau mal hier z.B. und über die Suchfunktion findest du bestimmt noch mehr.

Ich nehme übrigens noch immer teil an einer Gruppensupervision (mit einer Unterbrechung von etwa einem dreiviertel Jahr) seit dem Referendariat und möchte es nicht missen.

Mach doch mal eine Probesitzung und schau, was es dir bringt.

Gruß
Mia

Hallo!
Wir haben während des Referendariats zu acht eine SUpervision gemacht. Eine Freundin hatte einen Supervisor gefunden, der uns ein Angebot für Referendare gemacht hat. Es hat uns allen sehr viel gebracht. Auch weil wir alle aus einem Seminar waren. Ich kann es dir nur empfehlen. Es kommt aber auch darauf an, ob man mit dem Supervisor klarkommt. Die erste Sitzung war für uns kostenlos zur Probe.
LG, Finni

Hallo!

Könnt ihr mir mal erklären, was ein Supervisor ist? Jemand der am Unterricht teilnimmt und dir dann Tipps gibt?

LG

Sina

Unser Supervisior trifft sich alle paar Wochen mit uns Referendaren zu einem Gespräch, es werden Probleme im Zusammenhang mit dem Referendariat oder dem Lehrerberuf geschildert, der Supervisior bietet aber keine Lösungsvorschläge, sondern moderiert nur, er fragt die anderen nach ihrer Meinung zum Problem, er bringt auch seine eigene Meinung ein, aber eben keine Lösungsvorschläge, die werden selbst erarbeitet. Es werden auch Rollenspiele gemacht. Unser Supervisior ist völlig neutral, er hat keinen Kontakt mit unserer Seminarleiterin, unseren Kollegen usw., er unterliegt der Schweigepflicht und es wird nichts benotet und nichts dringt nach außen. Ich glaube nicht, dass er im Unterricht hospitiert, aber in extremen Fällen vielleicht schon?

Supervision ist jedenfalls eine gute Sache, weil man sich da sicher sein kann, dass nichts an andere weitergegeben wird, jedenfalls nicht vom Supervisior aus...

Also ich kenne es auch nicht so, dass der Supervisor am Unterricht teilnimmt. Wir haben uns immer nachmittags (ich glaube mit 3-4 Wochen Abstand) in seiner Praxis getroffen. Wir haben anfangs gesagt, was uns auf der Seele liegt und beschäftigt (oft ist das im Ref ja das Gleiche) und dann entschieden, welchen Schwerpunkt wir für die Sitzung gerne haben wollten. Oder wenn jemand ein ganz schlimmes Problem hatte, dann Lösungsversuche für die eine Person überlegt. Der Supervisor hat nie gleich Lösungen angeboten, sondern wir hatten oft Rollenspiele, bei denen einige nur Zuschauer waren, andere die Lehrer/Schüler. Dann wurde reflektiert, wie jeder sich/den anderen gesehen, und wie man Probleme ändern kann. Oder wir haben auch einmal einen Plan für uns aufgestellt, weil wir zeitlich alle sehr am Verzweifeln waren, welche Dinge wichtig sind, welche nötig für uns sind, welche uns einfach nur selber stressen und eigentlich zweitrangig sind usw. Wichtig ist nur, dass man sich wohlfühlt bei dem Ganzen.
LG, Finni

Hallo carla-emilia,

ich habe was vergessen: Ich kann da noch keine Erfahrungen beisteuern, weil das erst angefangen hat. Der Supervisior behagt mir nicht, aber ich möchte kein Vor-Urteil bilden.

Ich würde unbedingt ein, zwei Probesitzungen machen, ehe du damit anfängst. Vielleicht nehmen die Referendare an deiner Schule auch als Gruppe an einer Supervision teil? Denn wir teilen die Kosten unter uns auf.

Zitat

An meiner Schule bin ich mit meinen Problemen relativ allein bzw. kann mir schwer vorstellen, jemanden zu finden, der meint, Supervision nötig zu haben.

Mir persönlich ist es auch lieber, keine Kollegen in der Supervisionsrunde dabei zu haben. Manchmal geht es eben einfach dann doch um sehr persönliche Sachen oder um Schulinterna, so dass ich vermutlich einige Dinge bei Anwesenheit eines Kollegen nicht thematisiert hätte.

Ansonsten haben Supervisoren oft unterschiedliche Ansätze. Ich würde dir daher raten u.U. bei verschiedenen Supervisionsgruppen probeweise teilzunehmen. Eine Gruppe liegt dir vielleicht nicht, eine andere schon. Da spielt der persönliche Geschmack sicherlich eine große Rolle.

Gruß
Mia