Wie korregiert ihr?

Wenn viele Schüler ähnliche Fehler gemacht haben, kannst du dann nicht einfach so eine Art Evaluationsbogen machen, in dem du nur noch ankrezuen musst. Dann noch ein oder zwei Sätze drunter - ist für dich wenig arbeit und für die SuS eine gute Hilfe (wenn sie es lesen)

Evaluationsbogen stelle ich mir so vor:

Tabelle:
Kriterien abhaken

Du hast eine Einleitung geschrieben +

In deiner Beschreibung denkst du daran
erst das allgemeine zu beschreiben,
bevor du etwas zu den Details sagst

Du hast sehr viele Details gefunden +

Deine Sätze sind sehr abwechslungsreich +

und so weiter...

Solche Bögen gibt es glaube ich auch im Internet zu finden.

Gruß Delphine

Kannst du es nicht so machen, dass du ein Liste machst von "Dingen" die für eine solche Art der Textproduktion - also hier Vorgangsbeschreibung - machst und sie jeder Arbeit beilegst.
Dann kreuzt du an der Liste das an, was fehlt bzw. was gut und richtig gemacht wurde.

Petra

Na ja, einen oder zwei Sätze dürfen es schon sein. So nach dem Motto: "Bitte den Bogen beachten" und dann noch etwas persönliches.
Gruß, Forsch

Ich korregiere überhaupt nicht. Ich korrigiere.

SCNR.

Ich kenne die bayerischen Gesetze zwar nicht, aber solange du den Schülern genau Auskunft gibst, dürfte doch sicher unerheblich sein, in welcher Form du das machst oder?
In meinen Augen ist ein Bogen gut geeignet und wenn es nichts extra zu bemerken gibt, dann verzichte ich gänzlich auf weitere Kommentare. Aber ich unterrichte auch nicht in Bayern...

Gruß
Mia

Zitat

Mia schrieb am 04.06.2005 15:23:
Ich korregiere überhaupt nicht. Ich korrigiere.

SCNR.

hihi,
ich hab mich das ja nicht zu schreiben getraut, aber wenn ein Deutschlehrer dasselbe Wort zweimal falsch schreibt, scheint es sich ja schon nicht mehr um ein Versehen zu handeln ...

mfg
der unbekannte Lehrer

Na ja, ich hab ja auch die offizielle Befähigung für's Korrigieren im Fach Deutsch. Und damit ist man absolut unfähig sich einfach mal einen Kommentar zu verkneifen.

Free

Zitat

dass dem Schüler genau Auskunft gegeben werden muss und ob da ein Bogen reicht

Der Schüler bekommt doch eine genaue Auskunft.
Und ob du das jetzt handschriftlich drunter schreibst oder den betreffenden Satz im Bogen ankreuzt, ist doch egal, würd ich sagen.

An unserer Grundschule (Bayern) ist das Verfahren bei vielen Lehrern mittlerweile Standard.
Für die weiterführenden Schulen weiß ich es nicht.

Übrigens findest du viele Beispiele für solche Bewertungsschemen bei www.4teachers.de.
(Arbeitsmaterialien Deutsch-Aufsatz-Aufsatzbewertung)

hm,
ich überlege gerade, ob man das mit dem Ankreuzen (was ja nun doch etwas unpersönlich ausssieht) nicht durch ein Computer-Programm geschickt umgehen kann, etwa so, dass man in dem Programm etwas ankreuzt, und der PC da einen netten Text draus bastelt, den man nur noch unterschreiben muss...

mfg
der unbekannte Lehrer

Hallo,

also eine Deutschlehrerin meiner Tochter hatte einen Bogen, an dem sie Punkte vergab.

z.B.

Einleitung

vorhanden, gut
vorhanden
vorhanden,nicht passend
nicht vorhanden

Hauptteil (s.o)

Schlusssatz (s.o)

Formulierung

sehr abwechslungsreicht
abwechslungsreich
eintönig
nicht passend.

Das ist nur ein Teil davon (was ich noch weiß), aber ich als Mutter fand das gut.

Die jetzige Deutschlehrerin schreibt mehr als 3 Sätze.

Doris

Mein Eindruck ist übrigens auch, dass sowas von Schülern immer gelesen wird im Gegensatz zu den langen Geschreibseln, die man gelegentlich verfasst. Ich hatte es jedenfalls schon öfter (zumindest im Hauptschulbereich), dass die Schüler aufgrund ihrer Leseschwierigkeiten und ihrer Leseunlust auch meine ausführlichen Kommentare nicht lesen.

Gruß
Mia

Ich benutze auch "Aufsätze leichter beurteilen" und es erleichtert das Korrigieren wirklich.
Leider hilft dir das am Wochenende nicht sofort weiter, Free.

Silja

Zitat

Free schrieb am 05.06.2005 10:52:
ich bin gerade aus meinem Mausloch wieder raus, in dem ich mich bis jetzt fürs KorrIgieren geschämt hab...

na, vielleicht helfen da Korrega-Tabs

mfg
der unbekannte Lehrer