der Stresstag

Hallo,
scheinbar bin ich genauso unerfahren. Mir geht es nämlich an manchen Tagen genauso.
Frag doch einfach mal einen netten Kollegen, ob ihr eine Aufsicht tauschen könnt. Dann hast du nicht 2x Aufsicht an einem Tag. Das müsste doch möglich sein, oder?
LG Alem

Hallo,

15 min eher Pause, weil der Lehrer Aufsicht hat, wäre bei uns nicht denkbar. Das verkürzt ja die Stunde praktisch auf Null. Außerdem ginge das nicht, weil die Klasse dann schon durchs Haus lärmen würde, während die anderen noch arbeiten. Das gäbe einen Aufstand.

Grüße Enja

Hallo Forsch,
ich schließe mich alem an: versuche zu tauschen. Bei uns schaut schon die Schulleitung bei der Stundenplangestaltung, dass niemand an einem Tag zweimal Aufsicht machen muss, denn das ist wirklich die totale Hektik. Vielleicht ist es ja auch nur ein Versehen des Stundenplanmachers gewesen?
Viel Erfolg beim Tausch!
Gruß venti

Den alltäglichen Kram erledige ich nur vor und ev. nach dem Unterricht - die Pausen reichen dafür nicht, weil ich in den kleinen Pausen eh in der Klasse bin und in den großen eben auch immer wieder mal Aufsicht habe.
Ich bin deshalb immer sehr früh in der Schule.
Kollegengespräche fallen, wenn möglich auch in die außerunterrichtliche Zeit - allerdings ist das an der Grundschule sicher etwas Anderes.

Meine Strategie ist Folgende: ich weiß, dass der Mittwoch (ja, bei mir ist es auch der Mittwoch *g*) ein Kampftag ist, deshalb nehme ich mir da immer gleich schon weniger vor. Also, wenn ich eh weiß, dass ich 15 Minuten vom Unterricht abzwacken muss, dann erwarte ich mir gleich kein Programm einer vollen Stunde. Oder: aus irgendeinem Grund, scheint mir, die Kinder sind gerade an Mittwochen immer besonders anstrengend - also nehme ich mir speziell für diesen Tag vor, dass wir uns GERADE nicht stressen, was nicht läuft, läuft nicht. Dadurch erreiche ich meist mehr, und wenn nicht, ...
Seitdem ich meine Erwartungen diesbezüglich runtergeschraubt habe, läuft es wesentlich besser.

Plane (gedanklich) ein, dass du ev. ein paar Minuten zu spät in die Klasse kommen wirst, weil du noch etwas besprechen musst - vielleicht kannst du mit den betroffenen Schülern auch diesbezüglich eine Abmachung treffen; Vorgaben, was sie in dieser Zeit machen sollen; alt genug dürften sie ja sein, um inzwischen eigenverantwortlich etwas zu machen.

Und denk dran: du kannst dich dann am Nachmittag hinlegen, DAS ist Luxus, dafür hält man sechs Stunden doch locker durch *g*.

hi forsch,
nur mal so aus neugierde...:
wann fängt denn diese frühaufsicht bei euch an?
bei uns um 7.15
und wenn man die am Montag hat, dann ist echt Schicht im Schacht

ist euer Schulgelände/gebäude denn so riesig, dass du 15 Minuten bis zum Aufsichtsort brauchst, unseres ist schon groß, und ich brauche 5 Minuten ab dem Klingeln für "Raustreiben" der aktuellen Klasse, Abschließen, ins Lehrerzimmer und Tasche abstellen, in die Garderobe Jacke anziehen, raus an den Einsatzort ... ist nun mal so...

Mittwoch ist auch mein Hammertag mit 6 Stunden am Stück, ich machs dann so, dass ich mir am Tag vorher überlege, wen ich ansprechen muss, mach mir dann ne Liste und rede die Kollegen/Schulleitung möglichst effizient in den fünf-Minuten-Pausen bzw. im Vorbeigehen an..., auch Kopieren, der Gang zur Toilette, der Pausen-Snack, das muss alles in ständiger Bewegung geschehen bzw. minutiös geplant sein
und kleinere Tätigkeiten wie Formulare etc. werden dann gnadenlos in Klassenarbeitsaufsichten, Vertretungsstunden, Stillarbeitsphasen erledigt...

mfg
der unbekannte Lehrer

Forsch
Ich kapiers nicht.
Wieso musst du die Klasse 15 Minuten eher in die Pause schicken, um rechtzeitig auf dem Schulhof zu sein?

Brauchst du 15 Minuten bis zum Schulhof?
Unterrichtest du in einem anderen Gebäude?

Also bei uns in der Schule wird pro Halbjahr ein Pausenaufsichtsplan ausgehängt, in den sich dann die Lehrer selbst eintragen. Klappt bislang ganz gut.
Befürchte natürlich, dass letztendlich doch immer die gleichen Lehrer Aufsicht haben, aber wenigstens kann man sich so die Zeit aussuchen, die einem am besten in den Stundenplan passt.

Gruß
Super-Lion

also 15 Minuten in 4!! STUNDEN??

Stess dich doch nicht selber!!

Versuche dir doch einfach mal klar zu machen, wieviel mehr deine Schüler an diesem Tag lernen würden, wenn du diese 15 Minuten zusätzlich zur restlichen Zeit unterrichten würdest.
Und? Lohnt sich das Rumgestresse?

Ich hab mich früher auch immer gestresst, weil bei uns die 5. Stunde etwas verkürzt ist. Irgendwie schafft es nach der 2. nur 10minütigen Pause keiner wirklich pünktlich zu beginnen und deswegen ist die 5. Stunde dauerhaft 5-10 Minuten zu kurz. Am Anfang hab ich mich da jedes Mal drüber aufgeregt, aber mittlerweile seh ich das recht locker.
Die Schüler haben mehr von mir, wenn ich nicht völlig abgehetzt angestürzt komme und vor lauter Rumgestresse gar nix mehr um mich herum mitkriege.

Eine Pausenverlängerung ist gerade in der Diskussion und solange bis die Rahmenbedingungen nicht geändert sind, stresse ich mich damit auch nicht mehr rum. Ist ja nun wirklich nicht so, als ob die Schüler nun ausgerechnet wegen diesen 5 Minuten deutlich weniger lernen würden.

LG
Mia

Bei uns gehen die Klassen, wenn der Lehrer zwei Minuten nach dem Klingeln zur Stunde noch nicht da ist, ins Sekretariat, um zu fragen, wo der bleibt. Aus diesem Grund kann man bei Unterrichtsbeginn da jede Menge sprintende Lehrer sehen.

An einer anderen Schule, die mal von einem meiner Kinder besucht wurde, war es üblich, sich beim Klingeln den letzten Kaffee einzugießen. An wieder einer anderen konnte man, wenn man vor dem Lehrerzimmer auf einen Gesprächstermin wartete, sehen und hören, wie der dortige Schulleiter die Lehrer in den Unterricht trieb. Ich glaube, das ist ein Dauerthema.

Grüße Enja

Hm, an der Abendrealschule sind gar keine Pausen eingeplant - ich könnte also nur magisch in der einen Klasse mit dem Klingeln verschwinden und in der anderen Klasse rematerialisieren. Irgendwie kriegt man tortzdem zwischendurch noch einen Schluck Kaffee...

Was ist eigentlich am Mittwoch dran, dass der für alle so stressig sein muss? Werde die nächsten sechs Mittwoche morgens 5 Stunden in der Berufsschule unterrichten (lauter fachbezogene Sachen, von denen ich nix versteh, Heureka), mich dann auf mein Radel schwingen und eine Stunde später 5 Stunden am Stück in den vorgezogenen Nachmittagskursen der ARS... mir ist zugegebenermaßen ein bisschen flau, mal sehn, wie's hinkommt.

Tipps, die mir aus Marathontagen am Gymi noch im Kopf sind (Adaption für BK muss ich noch finden): Gezielt schülerorientierte Phasen im Unterricht einplanen (Es gibt im Hilbert Meyer dieses schöne Bildchen, wo die SuS eifrig Gruppenarbeiten und der Lehrer endlich mal sein Brötchen kaut... das geht!), die dann auch mal zum Hinsetzten und Entspannen nutzen. Selbstkorrigierende Einzel- oder Partnerarbeit funktionieren übrigens auch prima. Ich war erstaunt, aber dann wurd's logisch, wie gern die SuS manchmal einfach eine halbe Stunde Übungen im Arbeitsheft bearbeiteten und selbstständig Inhalte vertieften. Aber ich sag's ja: der normale Lehrer redet und macht zu viel.

Zettelwirtschaft einführen - Kurzinformationen abends auf einen Zettel und dem Kollegen ins Fach, dann geht nix verlohren und er kann im Zweifelsfall anrufen.

Einem buddhistischen Tempel beitreten... im Ernst, der Tipp war schon mehrmals: Nicht stressen lassen.

Kopf hoch, wird schon,
w.