Strom?

Hallo Melosine
Ja, ich geb`s zu...ich bin einer
Es wäre aber schön, wenn du schreibst, in welcher Klassenstufe du den elektrischen Strom einführen willst.
Der Strom wird definiert als :
Anzahl der Ladungen (Elektronen) die durch einen Leiterquerschnitt pro Zeit hindurch fließen, oder noch genauer :
I = dQ/dt =Q Punkt (kann ich hier leider nicht vernünftiger schreiben, es gibt ja keinen Formeleditor hier) Stefan: auch nicht nötig
Wenn du eine Definition brauchst, die angemessener für untere Klassenstufen ist, kannst du ja nochmal schreiben.
Gruß,
Jens

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Hallo Melosine!
Falls du dich auf den Grundschulbereich beziehst, kann ich dir die Stromwerkstatt vom Verlag an der Ruhr als Anregung empfehlen.
Das Thema wird hier von verschiedenen Seiten angegangen (Wozu brauchen wir Strom? Woher kommt der Strom?, Vorschläge für verschiedene Tüftelaufgaben zum Stromkreis usw.). Eine "richtige" Definition findest du hier allerdings nicht.
Übrigens noch ein nettes Anekdötchen zu meiner Unterrichtsreihe zum Strom im dritten Schuljahr: Ich erzähle gerade vor der Klasse, dass das mit dem Strom ja irgendwie eine komische Sache ist: der kommt da so aus der Steckdose, ist unsichtbar...-da unterbricht mich ein Schüler, das würde nicht stimmen! Ich denke noch so, jetzt kommt etwas á la yellow-Strom: Strom ist gelb oder so, aber weit gefehlt: Er hätte da mal ein Holzstück mit Draht umwickelt und den in die Steckdose gesteckt und da wären blaue Blitze rausgekommen. Also!?! Das haben dann auch gleich drei andere Kinder aus eigener Erfahrung bestätigen können. Ich musste mich erstmal setzen....
LG
RR
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Ich kann dir kein spezielles Buch empfehlen, aber was mir immer hilft, sind alte Schulbücher aus der Mittelstufe - ich könnte auch mal im Keller suchen, ich glaube, ich habe noch eins. Oder Kinderlexika a la Löwenzahn - da sind die Sachen so erklärt, dass ich sie verstehe.
Also Tipp, such mal in deinem alten Physikbuch nach, du wirst staunen, was du mal wissen musstest.<br>

@ Melosine:
Ist doch gar nicht so schwer:
es gibt 2 Arten von Ladunge: negativ geladene (Elektronen) und positiv geladene (Protonen im Atomkern).
Die Protonen im Kern sind unbeweglich, die Elektronen können im Leiter fließen. Also stelle man sich jemanden im Leiter vor, der die Anzahl der Elektronen, die an ihm vorbeifließen zählt und dabei die Zeit stoppt.
Dann teilt er die Anzahl der Elektronen, die vorbeigekommen sind, durch die Zeit in Sekunden und er erhält einen Quotienten in Ladung/Zeit=Strom ( in C(oulomb)/s(ekunden)=A(mpere))
Ich hoffe, ich komme dir nicht klugscheißerisch vor und verbleibe mit lieben Grüßen,
Jens<br>

Hallo!
Abgerechnet wird nicht die "Strommenge", die man vom E-Werk abnimmt, sondern die Menge der elektrischen Energie.
Ganz grob verhält sich das so: Energie ist die Leistung, die über einen gewissen Zeitraum erbracht wird. Für die Leistung gilt: Leistung = Spannung mal Strom (P = U*I). Multipliziert man das ganze jetzt mit der Zeit, in der die Spannung U anlag und der Strom I floss, so kommt man auf die elektrische Energie. Einheit der elektrischen Leistung ist Watt (W). Die Einheit auf der Stromrechnung ist also demnach (Kilo)Watt mal Stunde = kWh.
Beispiel: Ein Fahrraddynamo liefert 6V. Dabei fließt durch das Rücklicht ein Strom von 0,1 Ampere. Wenn das jetzt 1 Stunde lang passiert, dann wurde vom Dynamo 0,6 Wh (0,0006 kWh) Energie geliefert und von der Lampe verbraucht.
Den Tip mit den Mittelstufenbüchern kann ich nur unterstreichen. Da ist sowas alles einigermaßen verständlich erklärt.
Gruß
Matthias
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Hallo Melosine!

Also das Buch ist kein Buch, sondern eine Mappe, die eben eine Sammlung verschiedener Arbeitsaufträge für eine Werkstatt enthält. Also weniger graue Theorie, sondern Material für die Hand der Kinder. Unter der Überschrift "Was ist Strom? findet sich im Vorwort übrigens folgende Erklärung:
"In Stoffen, die Strom leiten, existieren unzählige frei bewegliche Ladungsteilchen, sog. Elektronen, die sich ungehindert zwischen den Atomen bewegen. Die Elektronen richten sich in eine Richtung aus und bewegen sich durch den Leiter, sobald sie durch eine Energiequelle (Generator / Batterie) angestoßen werden. Es entsteht ein Elektronenstrom bzw. elektrischer Strom".
Viele Dinge sind für Kinder wirklich anschaulich erklärt, so dass auch mir selbst erstmal einiges klar geworden ist
Ich könnte mir also vorstellen, dass du die Mappe als Anregung für den Bereich "Grundschule" ebenso gebrauche kannst wie für ein erstes, natürlich eher oberflächliches theoretisches Verständnis. Genauer Titel: Iris Bender: Die Strom-Werkstatt. Wie gesagt Verlag an der Ruhr.
LG
RR<br>