Hallo zusammen!
Ich studiere GHS im 3. Semester und habe gerade mein 1. Tagespraktikum im Sachunterricht.
Ich muss zu den Wind-und Himmelsrichtungen eine Stunde halten, die darauffolgende Stunde beinhaltet den Kompaß.
Ich suche noch ganz dringend Umsetzungsideen, sowie Materialien und hoffe, dass ihr mir weiterhelfen könnt.
Bin über jede Idee dankbar! 
Welche Klassenstufe denn?
geht es denn um Thema Wind oder eher um die Himmelsrichtung. Sonnst könntest Du den Wetterhahn thematisieren und ein Windrichtungsmesser bauen und hand dessen dann den Kompass einführen, denn man muss ja wissen, wo Norden ist??
So so spontan, ich denke mal weiter, mache zwar auch gerade Thema Wetter aber auf nem niedrigeren Nivea
Du könntest eben diesen Windrichtungsmesser bauen und am Ende in der Reflexion drauf kommen, dass man gar nicht genau weiß, aus welcher Richtung der wind kommt, und wie man das herausfinden könnte.
ich habe hier eine, bzw. verschiedene. Kann ich Dir per Mail schicken. Hast Du flat?
Ja per Mail, nur dann schaue ich, dass die Dateien nicht so groß sind, wenn Du per Modem reingehst. Kann aber noch ein Weilchen dauern,
super!danke schön! eilt au net, hab noch ne woche zeit
Hi,
ich habe Damals als Hinführung in die Stunden immer eine Partnermassage gemacht, das gefiehl sowohl den Kindern als auch den Fachleitern, ich glaube ich habe sie noch als Text im PC falls du interesse hast.
Gruß Anja
Hallo Anja
ZitatDu schriebst:
ich habe Damals als Hinführung in die Stunden immer eine Partnermassage gemacht, das gefiehl sowohl den Kindern als auch den Fachleitern
Was mich interessiert: wie lautete denn Deine didaktische Begründung / didaktische Einbettung für die Partnermassage?
LG, das_kaddl.
ja das würde mich auch interessieren!
wenn du sie mir geben könntest, wär ich dir sehr dankbar, allerdings muss ich leider sagen, dass letzte woche das thema Niederschlag dran kam, und die betreffende Studentin eine Regenmassage durchführte... 
aber wäre trotzdem lieb wenn du sie mir schicken kannst!! 
