Welche Schreibschrift wann einführen?

Liebe Melo,

über die Schreibschrift sollte sich eigentlich die Schule Gedanken machen, damit das einheitlich ist. Das fände ich sehr sinnvoll. Ihr könnt ja mal in einer Konferenz drüber beraten.
Genau so sinnvoll ist es mit Sicherheit, den lieben Kleinen nicht gleich vier neue Zeichen für einen Laut anzubieten (Groß- und Kleinbuchstabe in Druck- und Schreibschrift). Die Unfähigkeit zu lesen kann durchaus daher kommen. Das schaffen nur relativ wenige SuS ohne Probleme!
Ich würde mit der Schreibschrift auf jeden Fall bis mindestens Weihnachten warten! Die VA ist sicher einfacher zu schreiben, aber wenn die eine Hälfte deiner Klasse nun die LA angefangen hat, machst du dir noch mehr Arbeit, wenn du dann mit zwei Schreibschriften hantieren musst. Das würde ich mir sehr gut überlegen.

Viele Grüße von venti, die auch eine erste Klasse bekommt

Hallo,

ich war bisher fest der Meinung, dass man sich die Schreibschrift nicht auswählen kann.
Bei uns - und auch in den Schulen aller bekannten Kollegen - wurde in einer GLK beschlossen, ob in der Schule die LA oder die VA geschrieben wird.
Wir schreiben seit vielen Jahren die VA, die LA gibt es an unserer Schule nicht mehr.
Die einheitliche Schreibschrift an einer Schule ist auch notwendig, da in vielen Büchern Texte in Schreibschrift geschrieben sind, und dies bei der Buchbestellung beachtet werden muss.
Ich habe die Erfahrung gemacht, dass sich Kinder - vor allem auch die, die mit der Feinmotorik Probleme haben - sich mit der VA wesentlich leichter tun. Viele Buchstaben sind denen der Druckschrift sehr ähnlich.
Man muss aber unbedingt darauf achten, dass die Buchstaben sehr genau geschrieben werden und so, wie sie eingeführt wurden. (z. B. "e") Die Kinder dürfen nicht ihre eigene Schreibweise wählen, da sonst die Buchstabenverbindungen sehr ungenau werden. Auch muss undbedingt beachtet werden, dass vor (a,o, e, c, d, g, q,) ein "Sprung" gemacht werden muss.
Wenn man bei der VA nicht konsequent auf die ordentliche Schreibweise achtet, dann sieht das Schriftbild ausgesprochen ungleichmäßig, oft auch fast unleserlich aus.
Bei den meisten Kindern sieht die VA aber sehr schön aus, und die Kinder lernen diese Schrift sehr schnell.
Ich bekomme im nächsten Schuljahr auch wieder eine erste Klasse und werde wie schon viele Male erprobt, mit der Schreibschrift erst im zweiten Schulhalbjahr, also etwa im März beginnen.
Bis dahin sind fast alle Druckbuchstaben eingeführt und die Kinder können auch schon gut lesen.

LG Trulli

Hallo Melosine,

ist denn an deiner Schule nich generell eine Schreibschrift eingeführt, die dann alle Schüler in der Schule lernen?
Du schreibst, dass in der Kombiklasse die künftigen Zweier die LA gelernt haben.
Wenn du jetzt mit den neuen Einsern die VA erlernen würdest, dann wären an deiner Schule beide Schriften erlaubt. (Wie ist das dann mit den Lehrwerken?)

Wenn dies der Fall ist, dann fände ich es aber trotzdem nicht gut, in einer Kombiklasse eine zweite Schreibschrift einzuführen, bzw. die Zweier , die mit der LA begonnen haben, jetzt auf die VA umzustellen.
Ich wäre in einem solchen Fall auch sehr auf die Reaktion der Eltern gespannt.

LG Trulli

Eine Schreibschrift sollte auf alle Fälle erst eingeführt werden, wenn die Kinder Druckschrift sicher lesen können. Bei einer Kombiklasse sollte es die Schrift sein, die die älteren Kinder bereits gelernt haben.

bablin

Hallo Melo,

wie kannst du nur so eine Wahl treffen wollen? Ich wünschte, wir dürften die LA schreiben. Mit der VA habe ich bisher nur wenige Kinder gehabt, die eine ordentliche Schrift entwickelt haben. Wir lernen jetzt die SAS und ich habe das Glück, 5 Förderstunden in der Woche zu haben, in denen ich Schreibschrift ausreichend üben kann. Angefangen habe ich mit der Schreibschrift nach den Osterferien, als die Kinder bereits lesen konnten und wir fast alle Druckbuchstaben eingeführt hatten. Dank der Förderstunden werde ich den Schreibschriftlehrgang sogar noch im 1. Schuljahr abschließen.

Gruß
Titania

@ Titania off topic

Zitat

ich habe das Glück, 5 Förderstunden in der Woche zu haben

5 Förderstunden ??????
Wo gibt´s denn sowas ? Ist das bei euch die Regel ?
Ich habe für meine 3. Klasse gerade mal 1 (!!!) Stunde.

Neidische Grüße
Toskana

Das ist die Qualitätssteigerung im Saarland. Die 1. und 2. Klassen haben seit diesem Jahr 5 Förderstunden bekommen. Diese allerdings im Klassenverband . Das ist natürlich sehr effektiv für die individuelle Förderung und so nutze ich sie eben für die Förderung, die alle gemeinsam machen können - z.B. Schreibschriftlehrgang. Der Nachteil an diesen Stunden ist aber, das die Erstklässler vom ersten Schultag an 27 Wochen (sprich: siebenundzwanzig) Wochenstunden haben. Somit eine mehr als ich. Das Ganze nennt sich dann verlässliche Grundschule.

Hallo Melosine,

wieso Förderstunden verjuxen? Was würdest du denn mit 29 Erstklässlern mehr fördern, als die Schreibschrift, auf die in den Lehrplänen soviel Wert gelegt werden? Ich habe zum ersten Mal richtig Zeit schreiben zu üben und muss nicht im Rahmen des Deutschunterrichtes durch den Schreibschriftlehrgang hetzen und andere Deutschthemen vernachlässigen. Bei uns gibt es auch diese ominösen Schriftnoten.

Wozu braucht man die Schreibschrift?
Vielleicht hilft das bei der Überlegung.
Ich hab ein paar Freunde, bei den wär es besser gewesen sie hätten nie die Schreibschrift kennengelernt und weiter in Druckschrift geschrieben. Dann könnte man wenigstens erkennen wo ein Buchstabe anfängt und aufhört

Gruß Lale