Dinosaurier

    Hallo zusammen!
    Wir behandeln gerade das Buch "Hanno malt sich einen Drachen" und ich würde nächste Stunde (Dienstag) gerne etwas über Dinosaurier machen.
    Fällt Euch da in Deutsch etwas schönes ein (2.Klasse), was man da machen könnte? Ein Schreibanlass sollte dabei sein bzw. sollten die Kinder in der Stunde generell irgendetwas schreiben!


    Hatte mir schon überlegt, von der "Hamsterkiste" die Phantasiereise zu nehmen und dann dazu Fragen zu stellen, aber die Kinder kennen a) noch keine solche Reise --> Unruhe und b) ist es schwer, sich aus einem Vortrag etwas zu merken für die Klasse!


    Habt ihr denn schon mal etwas dazu gemacht?


    Liebe Grüße
    Elaine

    Hallo Strubbelsuse,


    deine Ideen finde ich echt Klasse!
    Diese Frontkarten sind auch sehr interessant.


    Schau immer mal wieder auf deine Seite um zu sehen, welche neuen Schätze du diesmal wieder hochgeladen hast... :)


    Weiter so!


    Grüßle,
    Salati

    Man kann im Leben auf vieles verzichten, aber nicht auf Katzen und Literatur! <img src="http://www.lehrerforen.de/smilies/smile5.gif" border="0">

    Huhu Salati,


    die Frontkarten sehen in der Praxis dann so aus:


    [Blockierte Grafik: http://www.elefantenklasse.de/images/kunde/dino/werk1.jpg]


    Die Kinder können anhand der Farbe erkennen ob die Aufgabe schwerpunktmäßig eher dem Sachunterricht, Mathe, Sprache, Kunst etc. zugeordnet ist.
    Außerdem sehen sie, ob man die Aufgaben ein Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit lösen darf.


    Und sie erkennen direkt, wer der Chef ist.


    Liebe Grüße
    strubbelsuse

    Hallo Strubbelsuse,


    das Foto habe ich bereits auf euer Wahnsinnsseite entdeckt!
    Faszinierend, was du alles neben dem Unterricht auf die Beine stellst.
    So ein Klassentagebuch möchte ich auf jeden Fall auch mal ausprobieren, sobald ich meine erste eigene Klasse habe.


    Leider haben wir im Klassenzimmer keine so tollen Ablagemöglichkeiten wie ihr und zudem werden meine MeNuK-Materialien immer wieder schnell von der KL aus dem Zimmer verbannt... - leider *seufz*


    Was mir übrigens auch sehr gut gefallen hat, waren die Dino-Kartei-Karten. Sehr ansprechend gestaltet.


    Achja, zu den Frontkarten: Ab wann steht denn der CHEF auf der Karte? Werden die Chefs im Vorfeld ermittelt oder sind die Kinder Chefs, die als erste die Station richtig bearbeitet haben?


    Viele Grüße,
    Salati

    Man kann im Leben auf vieles verzichten, aber nicht auf Katzen und Literatur! <img src="http://www.lehrerforen.de/smilies/smile5.gif" border="0">

    @ Salati


    Wir besprechen das gemeinsam im Stuhlkreis, wer der Cehf welcher Aufgabe ist. Die Kinder kennen ihre Stärken recht gut und teilen sich dann meist sehr selbstständig ein.
    Die Namen schreibe ich dann allerdings auf die Karten.
    Ist etwas schwierig, leserlich zu schreiben, wenn die Karten schon hängen und dann mit dem Folienstift auf Folie etc.


    Liebe Grüße
    strubbelsuse

    Nur als Info und mit riesengroßem Dankeschön an Strubbelsuse!


    Wir beginnen gerade mit unserer "Saurier-Arbeit" und dein Material spielt eine wesentliche Rolle dabei. Es ist wirklich klasse! Ich mache nur einen Teil daraus (2. Schuljahr, Stationenarbeit), aber es ist sehr gut einsetzbar, ohne dass man viel abändern muss. Hinweis am Rande: Das Dinosaurier Rätsel ist "beschädigt" (kann ich nicht öffnen), und die Pfeile auf der Dinoseite (zwischen pdf-Symbol und Titel) verlinken auf deine abc-cards. Sonst: Perfekt!



    Gruß,
    Peter

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