Mathe-Klassenarbeit, 4. Klasse ?????

Hallo zusammen,

Es geht hier um eine Textaufgabe in Mathe für die 4. Klasse Grundschule.

Ich würde Euch gerne bitten, zu beurteilen, ob man diese Aufgabe stellen kann und wenn ja, wieviel Punkte bei einer 63 Gesamtpunkte-Klassenarbeit darauf entfallen sollten.

Aufgabe:
"In den Regalen einer Stadtbücherei standen am 1. Januar 36 251 Bücher.
Im Laufe des Monats Januar wurden 5781 Bücher ausgeliehen und 1832 zurückgebracht. An Neuanschaffungen kamen im Januar der 8. Teil der zurückgebrachten Bücher dazu. Aussortiert wurden im gleichen Zeitraum
16 Bücher weniger als die Anzahl der Neuanschaffungen.
Wie viele Bücher standen am Ende des Monats Januar in den Regalen?

Herzlichen Dank für die Antworten,

Allgemein wäre noch hinzuzufügen, dass bei dieser Klassenarbeit der Schwierigkeitsgrad insgesamt ausserordentlich hoch ist.
Nicht nur, dass es 21 Aufgaben sind, sie sind auch noch höchst differenziert.

@ Papa

Gut, dass Du unsere scandinavische Konkurrenz ansprichst.
Man hätte dort diese Aufgabe nur dann gestellt,wenn man sich sicher wäre, dass
auch der "Letzte" in der Lage sei, sie lösen zu können.
Das liegt wohl hauptsächlich daran, dass es bis zur 6. Klasse keine Noten gibt.
Trotzdem muss aber über die Schüler eine Beurteilung stattfinden.
Ist aber dann nicht möglich, wenn, wie im vorliegenden Fall, nur 1 Schüler überhaupt an die Aufgabe herangeht.
Ein wichtier Faktor, vielleicht sogar der Wichtigste überhaupt, ist die Frustration. Das Bewusstsein für "ich kann es nicht"
führt in der Folge zur Ablehnung bis hin zur völligen Verschliessung dieses auf Metik gebauten Gedankenkanals.
Es ist ja nicht von der Hand zu weisen, dass die häufigsten und grössten
Probleme der Schüler in der Mathematik liegen. Oder ist das eine falsche These?

Unsinnig finde ich die Aufgabe auch im Kontext zum Umfeld eines 10-jährigen,
Inwieweit kann er sich in die Logistik und Bestandsverwaltung einer Bücherei hineinversetzen??
Würde man diese Aufgabe bei Jungs mit Parkgarage und einer überschaubaren
Anzahl an Autos stellen, wäre man sich der Motivation und somit auch des Einstiegs in die Lösungsfindung aller Jungs sicher.
Vice versa für Mädchen, deren Abneigung gegen Mathematik i.d.R. grösser ist, als bei Jungs.

Kann es sein, dass Mädchen bodenständiger sind als Knaben???

Ich würde mal die kühne Behauptung aufstellen, dass die Kritik am zu hohen Schwierigkeitsgrad dieser Aufgabe in den Beiträgen eher aus der weiblichen Ecke kommt?

@ Melusine

Die Frage ist deutlich und klar gestellt.

Zusammenhänge ergeben sich aus Fragen und Antworten.

Worauf ich hinaus will? - Information -

Ist das eine Aufgabe, die du gerne (so oder ähnlich) stellen möchtest? Oder hat die ein Lehrer deinem Kind gestellt und du möchtest die Bestätigung, dass die Aufgabe unmöglich zu schaffen ist?

weder, noch

Übrigens sind "meine" Mädchen (nicht nur) im Sachrechnen mindestens so gut wie die Jungen. Hierbei spielt auch das Textverständnis eine große Rolle - falls du darauf anspielen wolltest, dass Mädchen schlechter in Mathe seien.

Heißt das, du könntest bedenkenlos diese Aufgabe in Deiner 4. Klasse stellen und Du würdest auch androgyne Ergebnisse von mehr als der Hälfte erwarten ?

@ Alle,

Während ich meine Antwort @ Melusine lese, kam mir der Gedanke, man könnte die Antwort als patzig empfinden.

Nein

Ich versuche lediglich Eindrücke zu bekommen.
Meine Position ist neutral. (sofern das überhaupt möglich ist)

Lehrerschelte, um das hiermit klarzustellen, liegt mir so fern, wie den Chinesen die Demokratie. Ich habe es schon einmal an anderer Stelle erklärt, mir fehlen zu
den Lehrern, den Eltern, den Kindern, die Vornamen.

Persönlich angreifen, sofern es versteckt in einer direkt gestellten Frage vermutet wird, ist nicht Wesen dieser Frage.

Zitat

Super-Lion schrieb am 24.03.2006 05:58:
Hallo Rena,

glaube, Martin meint, dass sich die 1832/8 Bücher an Neuanschaffungen (also +) mit den aussortierten 1832/8 Büchern (-) ja aufheben und man diese somit vernachlässigen kann und nur noch folgendermaßen rechnet:

36251 Bücher
- 5781 Bücher
+1832 Bücher
+16 Bücher
= 32318 Bücher

Hoffe, ich habe mich jetzt nicht also Mathe-Nullchecker geoutet. Die Rechnung stimmt doch so, oder!?

Wobei ich sie für eine 4. Klasse recht schwer finde. Werde ich nächste Woche gleich 'mal mit meinen Berufsschülern rechnen. Bin mir sicher, dass das einige nicht schaffen.
Traurig aber wahr.

Gruß
Super-Lion

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UFFF????? Neuanschaffungen sind es 229 und aussortiert sind es 213, die heben sich doch nicht auf?

Zitat

Melosine schrieb am 24.03.2006 03:08:

Mein Antwort dazu hatte ich bereits deutlich und klar gestellt.

@ Melusine
Ich kann zwar Deine Antwort auf meine Frage nicht finden, aber ich vermute mal Du willst mir damit sagen, dass Du sie mit JA beantwortet hast.

Wenn dem so ist, dass mehr als die Hälfte ein Ergebnis auf diese Aufgabe liefert,
was ja mehr als begrüssenswert wäre, dann würde ich gerne das Geheimnis Deines genialen Unterrichts erfahren.