Hallo zusammen,
ich hoffe, ich nerve euch nicht mit meinen Schreibkonferenzen, aber ich brauch unbedingt noch einmal eure Meinung. Ich habe in meiner Klasse (4. Schulj.) Schreibkonferenzen eingeführt. Die Kinder sollen nun eine Abenteuergeschichte schreiben. Im U-Besuch sollen sie diese in einer Schreibkonferenz überarbeiten. In der Reflexion wollte ich ein Poster an die Tafel hängen, auf dem die Kriterien der Konferenz stehen. Jedes Kind bekommt einen Klebepunkt und soll ihn an das Kriterium kleben, bei dem es am meisten Schwierigkeiten hatte.
Findet ihr die Idee gut? Oder lass ich die Kinder vor die Wand rennen, wenn ich nicht von vornherein die Kriterien sehr genau festlege???? Andere Vorschläge, wie man die Methode reflektieren könnte????
Liebe Grüße
Sabrina